Wertschätzende Haltung des Beraters
Der Berater tritt den Ratsuchenden offen in der Problemstellung und der Person zugewandt gegenüber

Freiwillig
Schülerinnen, Schüler, Erziehungsberechtigte, Lehrerinnen und Lehrer stimmen den Angeboten zu

Vertraulich
Beratungslehrer sind zur Verschwiegenheit verpflichtet

Konsequent
Worten müssen Taten folgen; es geht immer darum, Verantwortung zu übernehmen und gemeinsam Lösungen zu finden

Allparteilichkeit des Beraters
Der Ratsuchende hat ein Recht auf eine unvoreingenommene und neutrale Begleitung, in der alle Sichtweisen und Standpunkte ihren angemessenen Raum finden

Ergebnisoffenheit
Das Ergebnis orientiert sich an je individuellen Möglichkeiten und Grenzen des Ratsuchenden

… bieten wir Schülerinnen und Schülern professionelle Unterstützung bei schulischen, persönlichen oder familiären Problemen,

… klären, moderieren und vermitteln wir in Konfliktsituationen,

… entwickeln wir gemeinsam mit euch oder euren Eltern ressourcenorientierte Lösungen in schwierigen Lebenssituationen,

… unterstützen wir einzelne Schülerinnen, Schüler und Klassen,

…vermitteln wir eine Zusammenarbeit zwischen Beratungsstellen, Therapeuten, Schülerinnen, Schülern und Erziehungsberechtigten.